A Educação e o imprevisível
Uma constância no pensamento humano é a sua preocupação com o futuro, isto tem acontecido desde os mais remotos passados e continuará acontecendo sempre e quando as pessoas possuírem capacidades cognitivas. Este assunto é tão disseminado que adentra tranquilamente os campos da política, da economia, da tecnologia e do desenvolvimento sustentável. No entanto, apesar de todas as discussões, predições e cenários que, a todo o momento, são aprensentados à sociedade, parece que os sistemas educacionais são os únicos que caminham separadamente de tais assuntos, pois é raro encontrar alguma instituição discutindo em como preparar os alunos para o desconhecido, para o futuro que ninguém sabe como se revelerá, para os desafios, para as novas estruturas e para os inovadores sistemas que, frequentemente, estão aparecendo nas sociedades. Assim sendo, somente as instituições de ensino que, ao invés de apenas impor estruturas de memorização na mente de seus alunos, também os ensine a aceitar o inesperado, a enfrentar o desconhecido com coragem, com ânimo e com fé, terão contruibuido significantemente para a inserção de um indivíduo numa sociedade que quase ninguém sabe como será formatada. (Tadany – 31 10 10)
PS: Para citar este texto:
Cargnin dos Santos, Tadany. Pensamento 515. www.tadany.org ®
Uma constância no pensamento humano é a sua preocupação com o futuro, isto tem acontecido desde os mais remotos passados e continuará acontecendo sempre e quando as pessoas possuírem capacidades cognitivas. Este assunto é tão disseminado que adentra tranquilamente os campos da política, da economia, da tecnologia e do desenvolvimento sustentável. No entanto, apesar de todas as discussões, predições e cenários que, a todo o momento, são aprensentados à sociedade, parece que os sistemas educacionais são os únicos que caminham separadamente de tais assuntos, pois é raro encontrar alguma instituição discutindo em como preparar os alunos para o desconhecido, para o futuro que ninguém sabe como se revelerá, para os desafios, para as novas estruturas e para os inovadores sistemas que, frequentemente, estão aparecendo nas sociedades. Assim sendo, somente as instituições de ensino que, ao invés de apenas impor estruturas de memorização na mente de seus alunos, também os ensine a aceitar o inesperado, a enfrentar o desconhecido com coragem, com ânimo e com fé, terão contruibuido significantemente para a inserção de um indivíduo numa sociedade que quase ninguém sabe como será formatada. (Tadany – 31 10 10)
PS: Para citar este texto:
Cargnin dos Santos, Tadany. Pensamento 515. www.tadany.org ®
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